力邁物理治療所 早期療育/特殊教育團隊

王立志 助理教授/特教老師

 

 

  • 早期療育團隊顧問
  • 香港教育學院助理教授
  • 台南大學特殊教育系畢業
    台南大學特殊教育研究所碩士班畢業
    台南大學特殊教育研究所博士班畢業
  • 具備
    專科以上學校講師證書
    特殊教育教師證照

專長領域

注意力的分類 文:王立志

唯有慢慢褪去孩子身上帶刺的外衣
方能看見他們內心散發的光芒

「注意力」三個字雖然看似單純,但實際上卻有著相當複雜的內涵,以注意力的功能進行分類,常見的注意力功能可分為持續性注意力(持續將注意力放在同一刺激上)、選擇性注意力(抑制不相關 的干擾,將注意力放在被要求的刺激上)、分離性注意力(同時將注意力放在不同的刺激上)、集中性注意力(將注意力放在適當的刺激上)以及轉移性注意力(將注意力適當地從一個刺激轉移到另一個刺激上)等五種。多年來實證性研究證據顯示,注意力缺陷過動症學生最常在持續性注意力上出現問題;相對而言,學習障礙學生的注意力問題則較常出現於選擇性注意力。因此,針對注意力缺陷過動症學生與學習障礙學生進行注意力問題訓練時,對此觀念必須有正確且清楚的了解。

 

 


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